Ultima modifica: 5 Ottobre 2021

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29 Ottobre 19

Qualificare l’ambiente sociale della scuola – Piano di miglioramento

PIANO DI MIGLIORAMENTO 2019-22

20 Ottobre 19

Indice del PTOF

Mappa 1  SVILUPPARE LE COMPETENZE INDIVIDUALI Ambiente di apprendimento (metodologie di insegnamento,laboratori, dimensione relazionale, buone pratiche) Potenziamento linguistico ( Ket, Clil, conversazione in lingua inglese francese e spagnola) Piano Nazionale Scuola Digitale (Curricolo digitale) Educazione alle competenze di vita (stile di vita attivo, attività motoria, corretta alimentazione, curricolo educazione alla sicurezza, percorso life skills) Traguardi    »

5 Aprile 17

Laboratorio “SPORTèINTEGRAZIONE”

Farè – Bilancio più che positivo per il laboratorio extrascolastico attivato al giovedì pomeriggio.

22 Novembre 14

Qualificare l’ambiente sociale della scuola – Stile di vita attivo

Stile di vita attivo – Educazione alimentare Partecipazione ad iniziative nazionali ed internazionali: Giornata nazionale in memoria delle vittime dell’immigrazione, Giornata della memoria, Giorno del ricordo, Libriamoci e #ioleggoperchè,  Christmas Jumper Day (Save the Children), #worldwaterday (Amref) Infanzia Momenti di visibilità Concorsi Primaria Tutti giù per terra…insieme con l’Unicef Premiati al concorso “Io non mi    »

15 Novembre 14

Sviluppare competenze individuali – Traguardi formativi

Documenti comuni ai tre ordini di scuola

25 Giugno 14

Qualificare l’ambiente sociale della scuola – Senso di appartenenza

Infanzia Promuovere senso di appartenenza: partecipazione ad eventi     Primaria Promuovere senso di appartenenza     Secondaria Promuovere senso di appartenenza Emergency incontri Faré Festa della scuola

25 Giugno 14

Qualificare l’ambiente sociale della scuola – formazione del personale

Piano di formazione del personale

25 Giugno 14

Qualificare l’ambiente sociale della scuola – Inclusione

PAI_I.C. II_Rita Levi Montalcini_Lissone_2020-2021 Azioni per l’inclusione Protocollo accoglienza alunni adottati (Allegato 1 Allegato 2 Allegato 3) 2 Aprile: Giornata Mondiale per la consapevolezza dell’autismo Infanzia Check list infanzia Decreto di costituzione del GLI Azioni per l’inclusione Progetti che promuovono salute e inclusione Primaria PAI_bes Decreto di costituzione del GLI Azioni per l’inclusione Protocollo alunni stranieri    »

25 Giugno 14

Qualificare l’ambiente sociale della scuola – Comunicazione

Infanzia   Patto educativo di corresponsabilità Infanzia 2020-21 Integrazione Patto corresponsabilità infanzia 2020-21 Momenti di restituzione alle famiglie Accoglienza: procedure di continuità tra i diversi livelli di scuola   Primaria Patto educativo di corresponsabilità Primaria 2020-21 Integrazione patto-corresponsabilità-Primaria-2020-21 Comunicazione scuola-famiglia Diario “Tienimi d’occhio” Accoglienza: procedure di continuità tra i diversi livelli di scuola   Secondaria    »




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